2025年4月7日下午，CCAP成立30周年系列活動暨CCAP國際知名學(xué)者講座第188期成功舉辦。斯坦福大學(xué)Helen C. Farnsworth特聘教授、中國經(jīng)濟(jì)與制度研究中心聯(lián)合主任Scott Rozelle教授應(yīng)邀作了題為“Same Birth Village, Different Destinies: Long-term Effects of Parenting Interventions during Early Childhood”的學(xué)術(shù)報告。講座由北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院副院長、中國農(nóng)業(yè)政策研究中心副主任劉承芳教授主持。

首先，Rozelle教授系統(tǒng)回顧了其團(tuán)隊在過去十余年圍繞中國農(nóng)村兒童早期教育、營養(yǎng)及心理健康等開展的一系列研究，總結(jié)了農(nóng)村兒童早期發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)及潛在成因，認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)村家庭0~3歲幼兒的養(yǎng)育狀況亟待關(guān)注。

隨后，Rozelle教授詳細(xì)介紹了其團(tuán)隊于2014年在陜西省四個欠發(fā)達(dá)縣開展的隨機(jī)干預(yù)實驗（RCT）。該RCT的干預(yù)措施包括給幼兒發(fā)放適配月齡的玩具，并對家長提供為期六個月、每周一次的育兒培訓(xùn)。結(jié)果顯示，育兒培訓(xùn)顯著提升了兒童的智力與認(rèn)知能力，且提升效果具有包容性（對認(rèn)知能力低下幼兒的效果更為明顯）。相較于牙買加、南非等國的同類干預(yù)項目，育兒培訓(xùn)在中國對幼兒發(fā)展的積極影響更為顯著，且影響的持續(xù)時間超過七年。

接著，Rozelle教授深入闡述了育兒培訓(xùn)的影響能夠長期持續(xù)的可能原因，包括同期農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，以及義務(wù)教育階段營養(yǎng)改善計劃等政策與早期干預(yù)項目之間的協(xié)同作用等。

最后，Rozelle教授強(qiáng)調(diào)了早期干預(yù)對中國人力資本積累及勞動力素質(zhì)提升的重要意義，并展望了育兒培訓(xùn)在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展前景，包括進(jìn)一步降低干預(yù)成本，以及育兒培訓(xùn)可以與營養(yǎng)、健康和心理干預(yù)等項目產(chǎn)生協(xié)同效果等。

Scott Rozelle教授作學(xué)術(shù)報告

報告結(jié)束后，北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院王金霞教授、易紅梅教授、羅仁福教授、王曉兵教授、解偉副教授、侯玲玲副教授、王悅研究員、賴汪洋研究員、皮魯魯研究員，北京大學(xué)人口研究所龐麗華老師，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究中心龍文軍研究員，上海交通大學(xué)教育學(xué)院郝曉偉老師，CCAP校友代表白鈺教授和何陽老師，以及來自校內(nèi)外的博士后和學(xué)生就講座內(nèi)容進(jìn)行了踴躍提問，現(xiàn)場討論氣氛熱烈。Rozelle教授針對育兒培訓(xùn)的數(shù)量與質(zhì)量、早期干預(yù)項目的成本，以及數(shù)智技術(shù)賦能育兒培訓(xùn)的前景等問題進(jìn)行了詳細(xì)解答，現(xiàn)場師生均表示受益匪淺。最后，劉承芳教授代表參會師生向Rozelle教授表示了誠摯的感謝，講座在熱烈的掌聲中圓滿落幕。

參會師生與Scott Rozelle教授交流

Scott Rozelle教授與部分參會師生合影留念